(周口日报)用汗水浇筑起腾飞的基石
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用汗水浇筑起腾飞的基石
——周口市第二高级中学新学期工作纪实
编者按：
周口二高是市教育局直属的一所寄宿制市级示范性中学，也是沙颖河南岸传统政治文化经济中心区域唯一的一所公办高中。作为在我市基础教育大发展的背景下蹒跚起步的改制学校，其发展几经波折。新学期以来，重新组建的学校领导班子在市教育局党组的有力领导下，大刀阔斧，以全省多样化办学精神为指导，全力优化软硬件环境，跨越式提升教育教学管理水平，多渠道打造校园文化，校风、教风、学风在很短的时间内发生了巨大的变化，为学校的下一步发展奠定了坚实的基础。
仲夏初临，繁花竞放，坐落于美丽的沙颍河畔的周口市第二高级中学就如同这多彩的季节，几经风雨之后正悄然萌发着万木峥嵘的勃勃生机……
走进今天的周口二高，环境优美，校园洁雅，秩序井然。从安静忙碌的教室，到活泼紧张的操场；从曙光微露的晨读，到星垂满天的最后一节自习……一道又一道亮丽的风景正在这日新月异的变化中纷至沓来。
一、用公正凝聚共识，用行动率先垂范，用身影感召师生
心与心的沟通凝聚是搞好一项工作的重要前提。新学期伊始，二高班子就把“公开、公平、公正，重大事项民主决策”列入学校理念建设的头等原则。“只要一碗水端平，只要用心换心，只要扑下身子实干，就一定能换来广大师生的信任理解。”新任校长王晓峰代表学校新班子在全体教职工见面会上的简短发言，让人们第一次感受到了眼前这位略带腼腆的新校长的真诚、朴实，但更能打动人们的是他无声的行动。在二高校长办公室找不到校长是很正常的事。只要不外出开会、不去相关单位协调，教室、操场、寝室、餐厅就是他流动的工作平台，五层的教学楼每天不知被他爬了多少趟；每天黎明，师生们还没到校，他就已经出现在晨曦中的校园；夜里熄灯很久，人们早已进入梦乡，他还在逐楼复查学生们的就寝情况……在新校长的带领下，大家纷纷走出办公室，深入课堂，深入教研一线，工作作风焕然一新。
二、瞄准制度与执行的衔接点，全力落实教育教学教研制度，在求真务实中实现管理水平的综合提升
制度建设的关键在于落实，植根于实践的制度才能拥有施展效力的舞台。新班子组建之时正是全省多样化办学考评验收的关键时刻，面对繁芜的工作头绪，新班子在调查研究的基础上，以落实教育教学教研制度为突破口，对各部门的规章制度进行了科学系统的梳理归纳，对制度与实践的对接进行了深入的重点调研。校长王晓峰说：“我们的制度制定得很全，下面关键任务就是落实，只有把制度落实到我们具体工作中去，才能体现出我们制度建设的成效。”话语间有对以往工作的充分肯定，更有对下一步工作方向的明确要求。在校委会的统筹指导下，各部门积极行动起来，在提高规章制度的可操作性上狠下工夫，一系列实施细则陆续出台，原本乏味抽象的条文，变成了一张张生动具体的记录卡片，变成了一幅幅宣传版面。进入二高教学区，校务公开栏、值班情况栏和教务检查、作业检查、卫生纪律检查、教研检查等公示栏随处可见，这些清晰醒目的展示栏在无声中传递着新学期的二高教职员工对自己职业的忠诚敬畏，在潜移默化中，也让往来于校园的家长们、学生们对二高的发展前景充满美好的希冀。
三、着眼长效机制，推进精细化管理，让管理育人的理念渗透进校园工作的每一环节
苏霍姆林斯基曾说，教育的本质就是对生命的塑造，只有精雕细刻才能展示出生命的无穷魅力。浏览二高教职工值班表，你不能不惊诧于它衔接得周密严谨，从黎明时分的晨读，到熄灯之后的夜巡，每一时刻、每一个部位，值班人员的职责分工都标注得具体清晰；翻开二高的值班记录，你不能不叹服于它的细致入微，一名事假学生的出入校时间，一个楼梯角落的安全指示灯问题，已处理问题、待处理问题、未处理问题都记录得简洁明了。王晓峰校长说：“管理无小事。与其亡羊补牢，不如未雨绸缪，积极落实无缝隙化管理，才是防患于未然的最有效办法。”为了保证一线管理人员的充足配置，他提出了管理力量下沉，处室责任人包岗到段（年级段）、服务到班的工作思路，将各处室正副负责人分解到各阶段，大大减少了部门间的沟通环节，扭转了人浮于事的不良现象，有效实现了处室、阶段各项工作的无缝隙对接，显著提高了工作效率。在新班子的积极倡导下，“让管理精细化、让教学精细化、让服务精细化”的理念深入人心，各部门针对学校实际，不断推进分层次教学，全面铺开培优补差工作，加快深化后勤服务改革，持续加大24小时不间断管理力度，学校的常规管理跃上了一个崭新的台阶。
四、强化师资队伍建设，大兴教研之风，为教学质量的可持续性提高提供不竭动力
教学研究是提高教学质量的根本，离开了教研，教学水平的提高只能是无根之木、无源之水。走进二高校园，吸引你的恐怕不只是美丽优雅的环境、阳光乐观的莘莘学子，那手拎轻便塑料凳、在各教室间往来穿梭的老师们也一定会给你留下深刻印象，这是该校正在开展的以教研常态化为建设目标的学科间听评课活动。一段时期以来，由于诸多原因，学校的教学研究活动出现了讲形式、走过场的不良现象。新班子到任后，在广泛调查研究的基础上统一了思想，大家清醒地认识到，校风的改善离不开教师的积极参与，而教学研究活动正是广大教师参与学校建设的重要形式，它关乎教师队伍素质的提高、关乎学校整体形象的提升，更关乎学校未来的发展。在校委会的统一安排下，教研处、年级办、备课组的积极协调、精心布置下，该校建校史上最大规模的听评课活动在期待中拉开帷幕，从周一到周五，初、高中两个学段5个年级45个备课组参与的观摩课、公开课、示范课轮番出场，忙碌紧张的校园顿时充满了浓厚的教研氛围。听评课活动大大密切了师生关系，强化了课堂管理，加强了同课教师间的协作配合，得到了教师、学生乃至家长的极大欢迎，成为二高新作风、新形象打造工程中的一道靓丽风景。
五、整合社会力量，密切家校沟通，构筑学生成才路上最有力的同盟军
家长的理解支持是支撑学校教育的重要基石。新学期的周口二高高度重视与学生家长的联系工作，多渠道搭建家校联系平台，努力打造家校沟通新常态。为了让家长在第一时间掌握学生的在校情况，学校与中国移动联手引进了“平安家校”校园管理系统，家长可随时通过手机登录系统，察看学生上课情况；为了激励学生们拼搏忘我的学习热情，学校邀请家长一起举办了周口二高首届“心存感恩、放飞梦想”活动启动仪式，当学生们将自己20年后的梦想封入心愿瓶，当毕业生心怀感恩真诚地面对家长、面对恩师鞠躬致谢时，当数百只鸽子带着二高学生的美好心愿冲向蓝天时，家长、师生们不禁热泪盈眶。仅5月上旬第一周，学校初、高中5个阶段就举办了32个场次期中家长会，通过家长、孩子、教师间的交流互动，家长们更全面地了解了孩子们的学习情况，消除了日常生活中产生的许多隔阂，掌握了大量与青春期孩子沟通的技巧，提高了配合学校工作的积极性、主动性，感受到了学校正在形成的“新管理、新形象、齐努力、共发展”的良好局面。
六、优化学校环境，坚持目标引领，多方位打造积极向上、文明健康的校园文化
形式多样、寓教于乐、课内和课外相结合是新学期二高学生德育工作的又一亮点。作为基础教育的最后一段路程，高中生活的紧张及学生所承受的压力都是小学、初中所难以比拟的，在这一背景下，如何让学生始终如一地保持旺盛热情是摆在二高新班子面前的重要课题，也是二高学风扭转的重要环节。为此，在完善课堂教学主渠道的同时，学校坚持环境育人的教育理念，充分发挥目标引领作用，循序渐进，稳步推进校园环境优化工程及校园文化建设工程，积极打造思想品德教育的“立交桥”。人们欣喜地看到，影响校园形象的诸多残破之处正在逐项修复，堆积多年的死角垃圾正被快速清理，校园卫生难以维持的“老大难”问题得到彻底解决。与校容校貌的悄然改变同步，课本剧大赛、国学经典诵读展示、“心存感恩、放飞梦想”启动仪式、“珍爱青春时光、法制在我心中”演讲比赛等一系列紧贴实际、主题鲜明、内容丰富多彩的校园文化活动先后亮相校园。系列文化活动以同学们喜闻乐见的形式将教学实践由课内延伸至课外，充实了师生们的业余文化生活，拓宽了第二课堂活动的覆盖范围，开辟了提高学生综合素养的又一渠道，奠定了积极向上、文明健康的校园文化形成基础。一时间，沙颍河畔的美丽校园处处充溢着盎然的青春活力。
“百舸争流千帆过，万木峥嵘勇为先。”一分耕耘，一分收获，站在新起点上的周口二高正以崭新的姿态在奋进中迈向新的征程……
（2017年6月1日《周口日报》第一版）
